Docent wiskunde

Let op! Omdat de inhoud van deze opdracht een verhoogd risico met zich meebrengt voor de arbeidsrelatie/verhouding van de Opdrachtgever naar een zzp’er toe (indicatie: schijnzelfstandigheid/arbeidsovereenkomst), is het niet mogelijk om deze opdracht als zzp’er uit te voeren. Zzp’ers hebben wel de mogelijkheid te kunnen reageren op de opdracht, maar wanneer de opdracht aan een zzp’er gegund wordt, dient hij/zij in dienst (Payroll/Detachering/Uitzendbureau) te gaan om de opdracht uit te kunnen voeren. De inschrijver dient hier bij de gehele inschrijving rekening mee te houden. Dat betekent dat de inschrijver bij zijn/haar reactie in het ‘opmerkingen’ veld expliciet moet benoemen via welke partij hij/zij de opdracht gaat vervullen. Of dat de inschrijving al direct via deze partij gedaan wordt.
Organisatie onderdeel
De Mavo Vos is een school waar leerlingen in leerjaar 1 en 2 geplaatst worden in een dakpanklas KBL/Mavo of in een mavo klas. Leerlingen hebben ook de mogelijkheid om na schooltijd deel te nemen aan ofwel ,  of .  
Binnen het leren op De Mavo Vos wordt er gewerkt met BCP, te weten het Bèta Challenge Programma. In de bovenbouw volgen alle leerlingen een praktijkgericht programma (Dienstverlening & Producten).

Bèta Challenge is het concept waarin:

• onderwijs en arbeidsmarkt met elkaar in verbinding worden gebracht;
• leerlingen werken aan praktijkgerichte bedrijfsopdrachten;
• bedrijfsbezoeken en gesprekken met beroepsbeoefenaren centraal staan;
• algemene beroepscompetenties zijn opgenomen;
• theorie en praktijk met elkaar zijn verbonden.

Dit alles met als doel: een interessant, uitdagend onderwijsprogramma te bieden dat aansluit op diverse technologisch getinte vervolgopleidingen in het mbo en op de te maken keuze voor de havo. Zie website: 

Loopbaan oriëntatie
De Mavo Vos blinkt uit in het begeleiden van leerlingen op het gebied van Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB). Middels een doorlopend LOB-programma, talentweken, projecten en diverse (buitenschoolse) activiteiten leren leerlingen wie ze zijn, wat ze kunnen en wat ze willen, zodat zij een goed doordachte keuze kunnen maken voor een vervolgopleiding. Deze activiteiten bestaan onder andere uit speeddates met beroepsbeoefenaars, gastlessen, excursies, stages bij bedrijven of instellingen en proefstuderen op het mbo.
In klas 2 stellen onze leerlingen hun eigen vakkenpakket samen met hierin één of meerdere profielen. Dit vakkenpakket bestaat dan uit 8 examenvakken en diverse algemene vakken zoals maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, LOB en culturele en kunstzinnige vorming. Aan het einde van klas 3 kiezen de leerlingen het definitieve vakkenpakket waarin zij examen gaan doen, dit door 1 keuzevak te laten vallen. De leerlingen op De Mavo Vos doen in principe examen in 7 vakken. Dit noemen wij Mavoplus, een Mavoplus diploma biedt de leerlingen de mogelijkheid om uit te stromen naar het mbo en de havo.
De Mavo Vos maakt deel uit van de Stichting Openbare Scholengroep Vlaardingen Schiedam (OSVS). In deze stichting zijn alle openbare scholen voor voortgezet onderwijs in de gemeenten Schiedam en Vlaardingen ondergebracht.

Opdracht
Voor onze school zijn we op zoek naar een 2e graads bevoegd docent wiskunde voor onze leerjaren 1 en 3. Het betreft in totaal 8 klassen (2x leerjaar 1 kbl/mavo, 2x leerjaar 1 mavo en 4x leerjaar 3 mavo). Alle klassen krijgen 3 uur les per week. De lessen zijn geroosterd op maandag t/m donderdag.

Gunningscriteria (weging, totaal 100 punten)
4. Aantoonbare 2e graads bevoegd voor het vak wiskunde (35 punten);
5. Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring als docent wiskunde (35 punten);
6. Aantoonbare werkervaring op een mavo/vmbo opleiding (30 punten).
Geef in het CV duidelijk aan in hoeverre u / de door u aangeboden kandidaat aan het bovengenoemde profiel voldoet.

Competenties
– Communicatief vaardig;
– Flexibel;
– Geduldig;
– Ervaring in omgang met jongeren 12 t/m 17 jaar.

Beoordeling
Stap 1: Beoordeling CV’s op minimumeisen
Beoordeelt de CV’s op de minimumeisen in het bovengenoemd profiel. Kandidaten die voldoen aan de minimumeisen in het bovengenoemde profiel worden geselecteerd voor stap 2 in de beoordeling. De kandidaten die niet voldoen worden niet verder beoordeeld.
Stap 2: Selectie tien (10) CV’s die aan de organisatie worden voorgelegd
Beoordeelt de CV’s van de kandidaten die voldoen aan de minimumeisen in het bovengenoemde profiel in onderlinge vergelijking op de bovengenoemde “gunningscriteria te beoordelen”.
De tien (10) kandidaten die het beste scoren op bovengenoemde criteria worden geselecteerd voor stap 3 in de beoordeling. Bij een gelijke score is het uurtarief doorslaggevend. De overige kandidaten worden niet voorgelegd aan de opdrachtgever voor verdere beoordeling.
Stap 3: Uitnodiging voor een selectiegesprek
De opdrachtgever beoordeelt de CV’s van de kandidaten die zijn geselecteerd in onderlinge vergelijking op de volgende criteria:

• Relevante werkervaring op soortgelijke opdrachten;
• Relevante werkervaring bij soortgelijke organisaties.

De kandidaten die na deze beoordeling het beste scoren op de beoordeelde gunningscriteria worden uitgenodigd voor een selectiegesprek (stap 4 in de beoordeling). De beste drie kandidaten worden uitgenodigd voor een gesprek. De overige kandidaten worden niet uitgenodigd voor een gesprek.
Stap 4: Selectiegesprek
In het selectiegesprek wordt door de opdrachtgever nader getoetst in hoeverre de betreffende kandidaten voldoen aan het bovengenoemde profiel (met name wordt getoetst op de competenties). Het selectiegesprek wordt gevoerd met minimaal twee vertegenwoordigers van de organisatie. De kandidaten dienen op elke competentie minimaal een voldoende te scoren. Indien geen van de geselecteerde kandidaten op alle competenties minimaal een voldoende scoort zal stap drie van de beoordeling worden herhaald.
De opdracht wordt gegund aan de kandidaat die naar het oordeel van de organisatie het beste voldoet aan het bovengenoemde profiel. Alle overige kandidaten worden geïnformeerd dat de opdracht niet aan hen wordt gegund. De opdrachtgever behoudt zich het recht voor om de opdracht niet te gunnen. Er wordt een opschortende termijn gehanteerd ter behandeling van eventuele bezwaren.

Functieschaal
Deze functie is ingedeeld in functieschaal LB. Deze functieschaal is verbonden aan de desbetreffende CAO van de opdrachtgever inzake de inlenersbeloning.

Benodigd aantal professionals
1.

CV-eisen
Maximaal 5 pagina’s, opgesteld in het Nederlands, minimaal 2 referenties.

Werkdagen
De opdracht wordt vervuld op de volgende werkdagen: ma – di – wo – do.

Planning
De gesprekken bij de opdrachtgever zijn gepland op maandag 3 maart 2025. De kandidaten die hiervoor uitgenodigd zijn, ontvangen uiterlijk op woensdag 26 februari bericht. Overige kandidaten ontvangen na de gesprekken bericht over de voortgang van deze inhuuropdracht.

Eisen

• Aantoonbare afgeronde opleiding docent wiskunde;
• Aantoonbare werkervaring met leerlingen van 12 tot 17 jaar.
• Minimaal beschikbaar op 3 van de 4 gevraagde werkdagen;

Wensen

• Aantoonbare 2e graads bevoegd voor het vak wiskunde;
• Aantoonbare werkervaring op een mavo/vmbo opleiding.
• Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring als docent wiskunde;

Vul je gegevens hieronder in, dan nemen we binnen 2 uur contact met je op om samen te kijken of er een match is. Heb je nog vragen? Bel ons op verborgen of stuur een e-mail naar  We helpen je graag verder!